园林艺术是生活环境中的一个场所，是属于人造的景观。园林的含义是十分宽广的。园林的类型，从世界的的范畴上来看，园林的主要类型有：欧洲园林，东方园林以及阿拉伯园林。
园林是指利用自然因素和人文因素所创造的景观，它利用技术和艺术，凭借山水、花木、建筑等组合成为实体形象。园林在广义上是建筑艺术的一种类型。
园林艺术是将山水、花木、建筑等元素巧妙结合，创造和谐景观的艺术形式。 该艺术不仅展现自然之美，也融入了丰富的人文精神。 在广义上，园林艺术被视为建筑艺术的一个重要分支。 全球园林艺术主要分为三类：欧洲园林、阿拉伯园林和东方园林。
园林艺术园林不单纯是一种艺术形象，还是一种物质环境，园林艺术是对环境加以艺术处理的理论与技巧，它是与功能相结合的艺术，是有生命的艺术，是与科学相结合的艺术，是融汇多种艺术于一体的综合艺术。 在中国文化土壤上孕育出来的园林艺术，同中国的文学、绘画有密切的关系。
园林的概念是是指特定培养的自然环境和游憩境域。在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。在中国传统建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。
园林艺术是自然环境、建筑、诗、画、楹联、雕塑等多种艺术的综合，是对环境加以艺术处理的理论与技巧，它是与功能相结合的艺术，是有生命的艺术，是与科学相结合的艺术，是融汇多种艺术于一体的综合艺术。园林设计：“设”者，陈设，设置，筹划之意；“计”者，计谋，策略之意。
1、景观的艺术处理手法有：①主配手法。主配手法是四种突 出主景的手不；②层次手法，（前景、中景、背景、近景、中景、远景）③借景手法（三种）④景观组织手法（四种）⑤前景处理手法（四种）。
2、包括土山、石山及土石山，能够在世界造园史上独树一帜的假山，主要是指石山，是中国古代园林的一个突出标志。为表现自然，叠山是造园最主要的要素之一。山景要有峰、谷、洞、石等形态组合，园林设计可选择不同造型、色泽、纹理的块石，创造小尺度自然的峰、峦、岭、洞、谷、悬崖、峭壁等景观。
3、另外，空间的延伸对于有限的园林空间获得更为丰富的层次感具有重要的作用，空间的延伸意味着在空间序列的设计上突破场地的物质边界，它有效地丰富了场地与周边环境之间的空间关系，即“流动空间”。
4、从欣赏、总结和实践的角度，我们发现中国美国古典园林主要包括造山、理池、植物、建筑、书画等景观元素。通过巧妙的造景手法，如抑制、添加、剪裁、搭配、框定、缺失、定点、借用景观等，设计出了景观。你的树依山傍水，以花著称，综合艺术。中国古典园林是由植物、景观和建筑组成的综合性艺术品。
5、中国古典园林的艺术特色主要包括：师法自然、融入自然、顺应自然和表现自然。这些特点体现了中国文化中人与自然和谐共生的理念。
1、园林专业核心课程有：园林设计、园林工程、园林建筑设计、城市绿地系统规划、园林植物景观设计、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护等。园林专业学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门工作。
2、园林景观素描、园林景观色彩、园林景观制图与autocad、手绘效果图、园林工程测量、树木与花卉学、园林艺术与设计原理、园林植物环境、3DMAX与Photoshop、园林规划设计、植物造型设计、园林建筑、居住区景观设计、景观规划设计、园林工程、园林景观工程计量与计价、园林景观施工与管理等。
3、课程体系：《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。
4、素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德 。土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防治、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计 。艺术观摩、摄影、书法、文学、经济法概论、各国园林观摩。
5、风景园林课程 主要课程有美术、园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景与园林设计、园林工程概预算、室外场景设计、风景园林计算机图形处理、园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等。其宗旨是综合利用科学和艺术手段设计美好的室外生活环境。
6、主要专业课程：绘画、设计初步、园林艺术、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、植物生态学、园林史、计算机辅助设计、园林经济管理等。
园林设计专业主要学习绘画、设计初步、园林艺术、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、植物生态学、园林史、计算机辅助设计、园林经济管理等课程。
园林设计专业学的课程有园林制图、园林绘画技巧、园林树木学、园林植物栽培学、园林工程、园林规划设计、花卉学、园林植物育种学、计算机辅助设计、素描和色彩构成。园林设计专业在设计思维、色彩运用和创造力上要求较高，学生需要不断拓宽知识面，提高审美能力。
园林设计要学素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德、土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防治等。
园林设计专业学什么 园林设计专业主要学习素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。
人性化的设计原则，在外部空间景观设计中，还表现为满足居民的心理需求，为此将外部空间景观环境塑造成具有浓郁居住气息的家园，使居民感到安全、温馨及舒适，产生归属感，被居民所认同。人性化设计原则即想居民之所想，居民之所需。
因地制宜，景以境出（①颐和园主景突出式②圆明园集景式③避暑山庄风景式）；（4）掇山理水，理及精微（山有三远，深远、平远、幽远。水之三远，旷远、幽远、迷远）；（5）建筑经营，时景为精；（6）道路系统，顺势通畅；（7）植物造景，四时烂漫。
居住区园林景观环境设计要考虑所在城市的`历史文脉，注意民族传统和地方风格的传承，体现传统中长期积淀而成的空间智慧。在尊重地域文化的同时，住区园林景观设计也应具有时代精神和风格。满足行为心理与艺术审美需求的原则 居民在园林景观环境中的活动是具体的行为。
强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。设计的职责是创造特性，正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样，园林景观也是如此。注重研究地域人文及自然特征，并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。
生态性原则，生态设计要求园林的规划应充分的发挥景观植物的生态功能，实现其调节气候、防风固沙、净化空气、涵养水源、改良土壤、吸声降噪的作用，在美化城市环境，带给人们审美体验的同时，满足园林景观生态效益的需要。
陕西西安咸阳渭南等地庭院景观设计的核心原则 陕西东朗建工，专注于乡村庭院的创新设计与施工，我们的专业团队在园林景观、庭院绿化、假山鱼池与水系设计上独具匠心。从农村庭院的规划到房屋建设的全方位服务，我们致力于推动乡村振兴与新农村建设，包括地暖改造和卫生设施提升。
1、园林设计专业的就业方向非常广泛。毕业生可以在城市规划、建筑设计、景观设计、园林绿化等领域找到工作。他们可以从事城市公园设计、住宅小区绿化设计、商业广场绿化设计、公共设施绿化设计等项目。园林设计专业的就业前景非常乐观。
2、园林专业就业方向与就业前景学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。
3、园林就业方向及前景有：城市规划与设计、公园与景区管理、绿化工程与园艺技术等。斗亩 城市规划与设计 园林专业毕业生可以从事城市规划、城市设计和景观设计等方面的工作。随着城市化进程的加快，对城市规划和景观设计的需求也日益增长，这一领域的就业前景相对较好。
4、就业方向：目前情况看园林专业的就业前景十分看好，毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。